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一項針對北京市部分學校教室甲醛含量的調(diào)查顯示，超過80%的教室甲醛含量超標。其中，有的教室甲醛含量超標達到了國家標準的3倍以上。這表明，教室甲醛污染問題非常嚴峻，需要采取有效的措施加以解決。

除了教室，校舍的甲醛含量同樣存在超標的情況。一項針對南京市部分學校校舍甲醛含量的調(diào)查顯示，超過80%的校舍甲醛含量超標。這表明，學校校舍的甲醛污染問題同樣需要引起重視。那么，我們又該如何進行學校除甲醛呢？下面三個方法值得我們學習：

1.選擇合適的除甲醛產(chǎn)品

學校除甲醛需要選擇合適的除甲醛產(chǎn)品。除甲醛產(chǎn)品的選擇應該結合學校的實際情況進行，包括室內(nèi)面積、甲醛含量、使用人群等因素。同時，除甲醛產(chǎn)品的質(zhì)量和效果也非常重要，應該選擇正規(guī)品牌的產(chǎn)品。

2.合理的通風換氣

除甲醛產(chǎn)品只是解決甲醛污染的一種手段，合理的通風換氣同樣非常重要。學校在進行除甲醛處理時，應該堅持科學的通風換氣原則，保證室內(nèi)空氣的流通和新鮮。

3.加強宣傳教育

學校除甲醛不僅是一項技術活動，還需要加強宣傳教育。學校應該向?qū)W生和家長宣傳甲醛的危害和防范措施，提高學生和家長的防范意識。同時，學校也可以通過專家講座、校園展覽等方式加強甲醛污染防治知識的傳播。

綜上所述，學校除甲醛的必要性不言而喻，而教室和校舍甲醛含量超標的問題也需要引起重視。學校應該選擇合適的除甲醛產(chǎn)品，加強宣傳教育，合理通風換氣，共同為學生的健康和學校的環(huán)境質(zhì)量做出貢獻。